篇一：巧辨生熟鸡蛋作文400字
旗峰小学六年级：汪皆余
我的人生中做过很多个实验如：烧纸船、盐水泡鸡蛋、巧辨生熟鸡蛋，但是我最难忘的是巧辨生熟鸡蛋。
我今天来到了开心补习社，黎老师拿出了4个鸡蛋、一个碗。我们很好奇，老师和我们说：“我们今天来做一个实验叫：巧辨生熟鸡蛋。”黎老师叫严心琪第一个来分辨，严心琪靠听来分辨，她说第一个是生的，另外三个是熟的。到我了，我很害怕，怕自己说错了，我的心像一只小兔子一样砰砰直跳。老师看了我一眼，好像在说：“加油，你可以的！”我充满了信心。
我开始分辨了，我先用手摸，第2个和第5个都是有一点冰冰的，我又用了听来摇了一下，第2个和第3个似乎有一点流动的声音，而其它2个什么声音都没有。可是老师说：“你们用的方法都不对，要用旋转来分辨。”
我们又试了一次，我把鸡蛋转了起来，第一个像一个喝醉的人在走着，摇摇摆摆摆的走了几步就倒下了。第二个，像一个舞蹈员在跳舞，踮起脚尖，稳稳当当的转着圈，转了很久才停下。为什么生鸡蛋转起来摇摇摆摆，而熟鸡蛋转起来稳稳当当？老师告诉我们才知道，蛋黄和蛋清是液体，生鸡蛋旋转时蛋黄和蛋清的重心不固定，所以转得摇摇摆摆，而熟鸡蛋的蛋黄和蛋清凝固了，重心集中在一个地方，所以转得稳稳当当。
其实在我们生活中，很多事情也蕴含着许多科学道理。
篇二：一次有趣的科学实验作文
大沥中心小学四年级：谭文睿
今天，我回到了补习社，老师拿出了两个鸡蛋，我好奇地问：“拿两个鸡蛋干什么呀？”老师回答道：“我们待会要做一个小实验，它叫巧辨生熟鸡蛋”。
老师告诉了我们几种分辨生熟鸡蛋的方法。第一个方法，它简单粗暴，直接把鸡蛋敲碎，就能分辨出来了。
第二个方法，就是把鸡蛋转一下，如果是熟的，就会很平稳的转动，如果是生的话，就像发酒疯一样。
第三个方法，就是一直摇鸡蛋，如果是熟的，里面就什么动静也没有，生的鸡蛋里面有轻微响声。
老师把我们叫来，让我们用旋转鸡蛋的办法，来辨别生熟鸡蛋。第一个是我来操作，我先拿起一个鸡蛋，轻轻地放在桌面，用手夹住，用力一转，鸡蛋就一下子转了起来，它转得像陀螺一样平稳，好像永远都不能停一样。我又拿起第二个鸡蛋，像刚才那样用力一转，但这个鸡蛋却像个失控的汽车那样，横冲直撞。我告诉老师，第二个是生的，第一个是熟的。老师说：“对”！这个原理是，熟的鸡蛋里面的蛋白、蛋黄变成了固体，重心在一个点上。生的鸡蛋里的蛋白、蛋黄是液体，重心不固定。所以熟的鸡蛋转起来很平稳，生的鸡蛋则转不起来。
我感叹到：“原来鸡蛋转起来也有科学原理呀”。
篇三：巧辨生熟鸡蛋作文400字
大沥中心小学二年级：吴卓谦
今天，我去补习社。一开门，就见到同学围成一群，我想这是在干吗？原来是在辨别生熟鸡蛋。
一个同学一转鸡蛋，摇了两下，鸡蛋就像没气的气球就停了。这个同学说，这是生鸡蛋。
到下一个同学辨别生熟鸡蛋，同学拿起鸡蛋一摇，鸡蛋发出沙沙的声音，里面的蛋液不停晃动，这个同学想了一会儿说：这是生鸡蛋。
到我辨别生熟鸡蛋了，我用两只手捏住鸡蛋的两端，然后用力一转，鸡蛋就像陀螺一样转得快，可是为什么会这样呢？为什么前两个同学转的鸡蛋跟我不一样？老师看出我心里的疑惑，就解释对我们说，那个同学转的鸡蛋摇摇摆摆，是生鸡蛋。吴卓谦同学的鸡蛋旋转时间长，转得快，那是熟鸡蛋。为什么生鸡蛋转起来摇摇摆摆，熟鸡蛋转起来稳稳当当？因为生鸡蛋，蛋黄和蛋清是液体，生鸡蛋旋转时，蛋黄和蛋清的重心不稳定，所以转起来摇摇摆摆，熟鸡蛋的蛋黄和蛋清凝固了，重心集中在一个地方，所以转得稳稳当当。
哦，原来是这样，我会辨别生熟鸡蛋了。
篇四：有趣的一次科学实验作文
大沥中心小学四年级：叶汶辉
今天，老师拿出了一个碗和三个鸡蛋。老师说：“今天来做一个有趣的小实验——巧辨生熟鸡蛋。请问，有几个生鸡蛋，几个熟鸡蛋？”我想：“到底有几个生鸡蛋，几个熟鸡蛋呢？”我非常疑惑。接下来在读课文中，我发现分辨鸡蛋的办法有：看鸡蛋，摇鸡蛋，转鸡蛋等三种方法。
我们来用第一种方法：看鸡蛋。老师把鸡蛋放在地上。让我们看鸡蛋。我们看着这雪白透亮的鸡蛋。没有看见出有什么区别。所以看鸡蛋是分辨不出来的。
我来用第二种方法：摇鸡蛋。我们拿了一个鸡蛋。在手上开始摇鸡蛋。在摇一个鸡蛋时，没有感觉。第二个，一样没感觉。所以摇鸡蛋也是不可以分辨出来的。
我们来用最后的办法了！转鸡蛋。大家都非常紧张，这可是最后的办法了！我转一号蛋，它像一个喝多了的醉汉，横冲直撞，连一点重心也没有，一下子停了！二号蛋一转非常平稳，而且非常快，像正在转的转转杯。三号蛋一转也非常平稳像一个舞蹈家。我想三号、二号一定是熟鸡蛋，一号蛋是生鸡蛋。
因为，熟鸡蛋的蛋白和蛋黄是凝固，所以非常平稳。生鸡蛋的蛋白和蛋黄是分开的，它俩像是闹矛盾了，一点也不团结，所以重心不稳。我把我的想法说给老师听，老师给我一个大拇指。我高兴得一跳三尺高。
我们要多总结，才能知道更多的科学道理。