今天的语文课上，我们玩了一个有趣的小游戏——词句躲猫猫！
游戏规则十分简单，郎老师随机抽取几张同学们做的小卡片，上面写着一些词语或句子，然后在展示台上一放。同学们需要像机器一样用眼睛迅速扫描卡片并记住上面的信息，十秒钟之后郎老师就会用手盖住卡片，同学们要回答出上面的信息，看谁看得快，说得多。
词语“躲猫猫”
叮咚！第一回合的游戏开始了，郎老师选取了几张制作很精美的词语卡片。我瞪大了眼睛，紧紧盯着，似乎这样做就能成为“一目百行”的大神。“看好了……”郎老师拿起一张卡片，向展示台上一放，说时迟那时快，我赶紧聚精会神地开始扫描，可惜，这放的时间对我来讲只有一刹那，我还没看清楚所有的词语，卡片已经穿上了“隐身衣”——被郎老师的手盖上了。我有些失望，但也带着点窃喜，因为，我看见了第一个词语——无可奉告！我急忙举起了手，但郎老师没有选我，而是选了郎奕晨。“无……无可奉……命！”大家听了他的回答，哈哈大笑起来。一个同学纠正道：“哎呀，是‘无可奉告’！”“没错，是‘无可奉告’，还有吗？”郎老师问。一个同学又举起了手：“我知道，我知道！‘紧追不舍、悲惨’！”“嗯——不错！”郎老师为他竖起了大拇指，“还有吗？”“想不起来了……”同学们皱着眉头说。“那我揭晓答案啦！”郎老师将手抬了起来。同学们议论纷纷，有的说：“我看得太慢了。”有的说：“下次，我注意力要更加集中了。”还有的说：“我眼睛看得范围要再大一些。”
句子“躲猫猫”
“现在，开始第二回合的游戏吧！”郎老师说。郎老师又拿了几张同学们做的句子卡片。我心想：这一次得想一个对策能更好地记住句子。对了，语文书上有个方法！“预备，开始！”郎老师刚说“开”这个字，我就专注地盯着大屏幕。卡片出现了，我如同一只捕捉猎物的老鹰，找着关键词：星星、闪烁、小眼睛……卡片藏起来了，我胸有成竹地举起了手。“小语，你来！”郎老师请了我。我自信地回答：“星星闪闪烁烁，像小眼睛注视着大地！”不过，有几个形容词我没记住，经过同学们七嘴八舌的补充，句子终于完整了：“千万颗星星，闪闪烁烁的，像数不清的小眼睛，深情地注视着大地。”于是，郎老师让我们试着背一背，我竟流利地背下来了！
游戏还在继续，同学们看的速度越来越快，说得也越来越准确，教室里不时爆发出阵阵掌声……
这一次游戏，激发了我积累词句的想法，让我的阅读速度提高了不少，更让我体会到了“玩中学，学中玩”的无限乐趣！