今天上午，我们在神笔作文班里玩了“夹气球”这个游戏！
游戏规则是这样的：两人一组，背背相对，把气球夹在中间，运到终点再运回来，如果中途气球掉落需捡起气球，如果气球挤爆则回到起点，重新夹一个气球，然后重新开始。先运送完气球的一组获胜。
一开始，我心想：如果把气球挤爆会不会受伤，如果气球掉了我们肯定就输了，如果力气使大了，气球会不会飞了。老师宣布开始，我和石雨桐一组。心里便开始紧张起来，我们背对背，横着走，像一只大螃蟹。她走的太快，我跟不上，眼看男生队要赢了，我就加快速度，但最终拖了后腿。男生队胜利了。
第二组，张梓涵和宁婧萱手挽手，快速前进，男生队竖着走像一个袋鼠一蹦一跳，后面一个跳，挺着一个大肚皮，前面一个跑，弓着腰，这样很有趣，逗得同学们都哈哈大笑起来。气球就是不听话，不光飞了，他们还累的气喘吁吁。最终女生队胜利了！
最后进入决赛。所有队员背对背，手挽手，紧紧夹住，眼睛余光盯着对手，看着终点，盯着气球，我心里默默地为女生队加油。一开始，男生过于嚣张，气球居然调皮飞了，同学们看见哈哈大笑，这时，张宇轩走的太快，而王梓涵没跟上步伐，一不小心，“啪”的一声摔倒在地上，与大地相吻。张宇轩看见后立刻扶起王梓涵，可眼看着气球越飞越远，他们只得一边捡起气球，一边扶起队员。等男生队重新开始后，女生队已经把第二个球快运完了。有趣的是，宁婧萱在运球的过程中，气球飞了，她还在那快步走着，笑着，队友看见后，一拉手把她拉住了，同学们哈哈大笑起来。虽然这样，女生队还是赢了！
“夹气球”比赛虽然结束了，但它不仅增加了我们班级的凝聚力，增进了同学们之间的友谊，而且提升了同学们之间的合作能力，加深了师生们的感情。
袁老师作文评语：
小同学在作文中讲述了“夹气球”这个比赛的全部过程，叙事集中，描写详尽，紧扣主题。你的内容描写生动有趣，观察认真仔细，一连串的动作描写让你的作文有画面感，很棒！继续努力吧！