3月3日 星期三 晴
“不对，我认为这个解法对，你那个方法太麻烦了。”激烈的争吵声从那个教室里传来，走进教室就可以很明显的看有一群人围着一张桌子，好像在争论着什么，仔细观察还可以发现，他们分为两组人，一组大约有三四个人。
走近看一看，中间那个桌子上有一个本子，本子上写着一个二元一次方程组，学过的都知道，这种方程组有很多种解法，可最好的只有一个解法，上节数学课，数学老师留了一个课后作业，找出一个方程组的最优解法。
一组人认为应该用加减消元法，另一组认为应该用代入消元法，可谓一千个人中有一个人哈姆雷特，双方各执一词，不相上下，第一组派代表先进行发言：“我认为应该用加减消元法，把小数换为整数，再进行运算，更加方……”未等别人说完，另一队的代表就抢起话头：“你这样一定不行，第一个方程X项数为一，一变式，再代入，不更加方便？”伴随着他气势如洪的反问，确实把那一组的人吓到了另一个代表莫名其妙被打断，心里定有不满，但他又重整心情，他知道争论的过程中万不可冲动：“你先别急，从小学到初中，比较困难的运算就是小数和分数，如果带上小数运算，错误率会大大加增。”对方代表一拍桌子，面红耳赤的反问到：“找的是最优解法，而不是最能提高正确率的方法！”还拿出一张纸对比两种方法。
双方一时直争吵不停，争论在如火如荼的进行着，直到上课铃打响才终止他们，想要争论停止，只能看数学老师给的答案。