篇一：六年级围绕中心意思写暖作文
北京中科启元学校六年级一班：王若桐
何为暖？暖——是每个人心中的爱；暖——是一声亲切的问候；暖——是雪中送炭。 [小学生作文Www.zuowEn51.Com]
在我的记忆深处，有一件事让我记忆犹新。那是去年冬天的一个清晨。腊月的北京，寒风刺骨、天阴沉沉的、太阳好像也被雾气藏了起来。我和爸爸像往常一样到永和大王吃油条，这家店是我最喜欢的早餐店。我推开门，一股暖流扑面而来，这是我熟悉的味道。
刚坐下没多会儿，门又被推开了、一股寒气袭来。我不由得回头望了一眼，只见一个身穿荧光服的环卫工人走了进来。他戴着一顶灰色的帽子，帽檐压得低低的，脸上黑黝黝的，两只手粗粗大大的，手上有几道深深的裂口。只见他不停的搓着手、抖着脚，好像想把这寒气赶走。
他走向服务台，从破旧的背包里拿出一个保温杯，那是个不锈钢的保温杯，杯子的表面斑驳不堪，已经看不出它原来的颜色了。“能麻烦您给我倒一杯热水吗？”他低沉的说。这时一位服务员姐姐走了过来。我不禁上下打量着她。她鹅蛋脸，皮肤白里透着红，雪白的牙齿，扎着一个马尾辫，让人看着亲切又温暖。服务员姐姐微微点点头，用清脆的声音回答：“没问题！”她转过头去，黑黝黝的大辫子随之飞舞着。不一会儿，她就把满满的豆浆倒进保温杯里。她轻轻的将装满豆浆的保温杯推到环卫工人面前。“给您，打好了！”
环卫工人一愣：“我，我要的是热水。”服务员姐姐又笑了笑说：“没错。这冬天里，天气寒冷，我们店里专门为每一位环卫工人准备了免费的豆浆。你们是我们城市环境的守护者，你们每天起早贪黑十分辛苦，一定要让你们喝上一杯热豆浆。”
环卫工人接过服务姐姐那杯豆浆，久久停在原地没动，时间在那一刻仿佛凝固。“谢谢！谢谢！谢谢！”他连着说了三声谢谢。那一刻，他的眼睛不禁泛出泪光，他把帽子拉得更低些，转头离开了店里。
看到他渐渐远去的背影，步伐更加坚定。寒风己不再刺骨，太阳也悄悄的窜出来，暖暖的。这时，我的心中不禁涌上一股暖流，这不是一杯普通的豆浆，它是一杯有温度的豆浆，它让世界充满爱，它把爱传递给了每个人。
暖，是简单的：它是冬天的一件棉袄；是一杯热腾腾的奶茶；它也一声亲切的问候；它是寒冷冬天里的暖炉；它是每人心中的一点爱。这世界只要多一点爱、多一点关怀，世界一定会变得更加美好！
篇二：泪——围绕中心意思写作文600字
北京中科启元六（一）班：达岳竹
“泪”字便是眼泪，一提起它，人们不禁想起悲伤、痛苦、无奈。但在我心目中，流泪可以代表痛苦，也可以代表快乐；既可以代表悲伤，同样也可以代表幸福。
古人云：“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。”这是喜极而泣的泪。“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这是悲痛的泪。悲痛的泪和幸福的泪，合在一起其实并没有什么矛盾，因为我就经历过这样一件事。
还记得那是一个春天，我开始学舞蹈，第一次拉伸的时候，当我看见面前要练习的器材时，我如同仰望着永远不可攀登的高峰。可当我一回头看见妈妈那期待的眼神时，身体里就灌满了力量。我咬着牙，开始练，一个劲地对自己说，一定要坚持下来。终于，一堂课在疼痛中完成了。练完舞蹈回到家后，我感觉腿部肌肉特别不舒服，一着地，一阵前所未有的疼痛钻到我的心里，我不禁鼻头一酸，眼睛一热，晶莹的泪珠就似珍珠一样一串接着一串地掉了来。妈妈看见我如此痛苦，很是心疼，不想让我练了。不过我忍着疼痛对妈妈说，一定要让舞蹈成为我的特长！这是疼痛的泪，这样的泪是苦的。
第二天，我又要去上课了。腿仍然一阵阵地疼，可我依然拖着疲惫的身子去练舞蹈了。
就这样，日复一日，我流下了无数泪，时而疼痛，时而欣慰。转眼一学期下来，我变成了柔韧性非常好的女孩，并且在舞蹈大赛中获奖。当我含泪走上颁奖台时，我捧着轻薄的，可又很厚重的证书，我哭了。眼泪犹如小溪一样，哗哗地从眼中流出来。这是幸福的泪，这是激动的泪，这是获取成就时开心的泪！这一刻，我永生难忘，这样的泪，是甜的。
就这样，我便在付出和感动的泪中成长，在那些欣喜和痛苦中成长。在这过程中，我越来越明白只有付出才有收获。
是啊，一个成就一番事业的人谁没流过泪，谁没吃过苦呢！疫情期间，那些白衣战士，在医院如同在战场一样，他们走出家庭，穿上战衣的那一刻，面对生死离别，不知有多少次红了他们的眼……
每个人的一生中会流下许多泪，或甜或苦，都会使我们离成功更进一步。
篇三：搏——围绕中心意思写作一篇文
北京市中科启元学校六年级一班：王张弛
“搏”——搏斗、脉搏、搏兔，这是搏字的几个基本释义。简单而充满了力量！它处处体现出了生命中不甘失败，奋力抗争，努力改变命运的倔强！
自古以来，人们“搏”的目的有很多，有的是为个人的提高与进步而搏，有的是为集体的荣耀和利益而搏，更有的是为祖国的振兴与强胜而搏。
前不久，我就体会到了“搏”字的丰富含义。
在学校运动会上，我参加了自己最擅长的4乘50米接力赛。
我被安排跑最后一棒，前三位选手跑完时，我班处于落后状态，我心急如焚，“拼了，我一定要超过他们！”这样想着，我全速向前冲去。但对手也很强大，我始终和跑在最前面的同学相差一段距离，怎么也追不上！心里不禁又急又慌，心脏狂跳，脸涨的紫红！怎么办？离终点还剩不到一半的路程了！“难道我们要输了吗？”我心实在不甘！“王张弛，加油！王张弛，加油！”这时，场上忽然响起了同学们震耳欲聋的鼓劲声！这喊声让我瞬间热血沸腾，浑身充满了力量！，“我一定要全力拼搏，为班级争光！”想到这儿，我爆喝一声“来…吧！”踏地，前蹬，腾跃，换步，我仿佛当年的博尔特，竭力冲刺…… [小学生作文Www.zuowEn51.Com]
“王张弛反超了！”在一片惊呼声中，我掠过终点，夺得了最后的胜利！
同学们向我涌来，与我拥抱，令我感到无比自豪。
比赛之后的很长一段时间，我的内心都不能平静——是什么让我创造了奇迹？我想，是为集体荣誉而“搏”的力量让我克服自身极限，跨越重重障碍，取得了最终的胜利。
想到此处，脑中不禁闪现出那些为祖国的振兴和强盛而默默奉献着的人们——战斗在抗疫一线的白衣天使、在科技前沿攻克着一个个科研难题的科学家，以及千千万万个普普通通的劳动者们，他们始终都在努力奋斗，不断拼搏，将个人的小力量，汇聚成整个国家前进的动力，这才是我们拼搏的真正意义！
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”一个“搏”字蕴含着无限的可能，无限的力量，它是我今后成长的动力，将伴随我不断进步，持续变强！
这就是“搏”对我独特的意义……