“加油，马上就要成功了！”教室里传来一阵阵鼓励的话语，温暖人心。这是在干什么呢？原来，正在体验一个“同舟共济”的游戏。
起初，老师创设了情景：“今天，大家要合力完成一个同船共渡的游戏。我们用一张塑料布代替一条小船，站在船上的同学，请注意脚不要超过‘小船’的边缘呦！”老师有请两位同学先“上船”，在行进过程中，突然“天降暴雨”，老师模拟起暴风骤雨来临时的声音。在恶劣的天气里，两位同学各站一边，努力保持平衡，这才稳住“船身”。
“船”继续前行，根据老师的提示，前方隐隐约约地出现了一座“小岛”，上有三位等待救援的同学。大家努力想办法，想出了一个横排站的方式，都顺利挤上了“船”。
但这就可以了吗？不，挑战还在后面呢！在另一处“海湾”，有三位焦急的同学，也需要坐船——这其中，就包括我。但是，小小的“船儿”哪能载下那么多的同学呢？这该怎么办？心里没底！但是我们谁也不愿放弃，也不愿丢下任何一个人……“船”上、“船下”的同学都皱着眉头，一筹莫展。
忽然，晨晨同学想出了一个办法，她召唤道：“现在，所有的同学围成一个圈，单脚独立，胳膊挽着胳膊，并且让自己的两只手握在一起保持平衡，赶紧行动起来吧！”于是她站起来，扶扶这个同学，拉拉那个同学，终于，所有人准备就绪，晨晨同学也参与进来，就这样齐心协力，倒计时了十秒，顺利完成了共渡的任务……
游戏在同学们发自内心的笑声中结束，虽然游戏的时间很短暂，但引发了我诸多思考——首先，团结力量大。正如“一花不成春，独木不成林”，没有团结，何谈获胜？团结是舟，合作是桨，只有桨聚集在一起发力，舟才能划动且划得更远，可想而知团结是多么的重要。在遇到困难或危险的时候，把所有的力量拧成一股绳，必坚不可摧。
另外，要想做到团结，需要集体中的每个人学会真诚，学会谦虚，学会倾听，学会冷静，在必要的时候让步，风雨同舟，同甘共苦，齐心协力。彼此互相帮助，共享微笑与泪水，这样才能组成一个团结的、温暖的集体！
【杨雪老师作文点评】
文章以“同舟共济”小游戏引入话题，运用发散性思维，分别从两个角度谈了“团结的作用”及“如何做到团结”。内容生动具体，语言灵动有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾巧妙呼应。