走进名师 学习吴正宪
上周五下午，延香老师承办的个人讲座——身边的名师，使我又一次了解了吴正宪老师。
其实早在三年前的一次观摩课上，我就认识了吴正宪老师。记得当时她上的是五年级下册的《因数倍数》着一单元的复习课，吴老师让每组选两名代表上台梳理本单元的知识，由于版本不同，提前也没有和学生见面，而且最大公因数、最小公倍数、互质数不是本单元的内容，学生还没有学怎么进行复习呀？台下的老师都瞪大了眼睛，吴老师了解的情况后，先是道歉，然后调整思路，由因数、倍数的求法入手，让学生在这节课既学习了新知，又完成了老师布置的任务。台下的老师自发的鼓起掌来，对吴老师的课堂调控能力感叹不已。她的课让我感受到了快乐、尊重和朴实之美。[转载自作文无忧网：www.zuowen51.com]
事通过我查找了一些吴老师的资料，知道她16岁从教，语文数学都教过，从开始教学的迷茫到现在成为中国小学数学的领军人物，她是在不断虚心拜师学习、积极地探索实践、用心的反思中，一步一步走出来的。
我从2008年开始，一有机会就外出学习，并利用远程教育进行学习，刚开始就是照葫芦画瓢，模仿名师的课堂，但总觉得别扭，有时候效果也不好还觉得特累，后来开始写反思，及时记录每节课的得失和好的经验，再教时就轻松多了，而且自己的教学风格也在逐渐形成。但是近一年来我的反思不及时，教育随笔也像是完成任务似的好长时间发一篇，有时很想写就写在纸上，过后就丢掉了。反思我的课堂，缺少快乐；反思近段的工作，缺少勤奋与坚持。人呀，一旦有了惰性就退步了。
现已春暖花开，我会加大步伐，赶上队伍，共同学习吴正宪，做勤奋的有心人！