我与语言文字规范标准作文
写字是我特长中的一项，从一年级起我就酷好它。我从幼稚园的暑假到一年级之间，是我学写字的时间。
在幼稚园毕业的那年暑假，我乘着车到了教员家。开初，我还只学横竖撇捺，但到了一个月后，我将所有笔划都学了。为了打这些个基本功，我投入了很很长时间间，在教员家练，回抵家也练……一段时间后，教员无意中发现了我的握笔姿式有误，所以纠正我这些个错又费了我不少刻间……“功夫不负有心人”、“一分耕耘一分收成”，我投入的这些个时间一无浪费，这些个时间使我打好了杰出的基础。
之前的我，的确对写字一无信心。教员的威胁——写不好就用针刺手；偷懒就要罚两页功课，家长的威胁——一回家就要瞑目写竖；功课书写不工整，就重写，自己的威胁——功课做完就要练笔；紧迫环境也不能乱写字。被压成第二名的我同心用心想超过熬头名的徐凯宁，尽管我绞尽脑汁，也想不出啥子别的措施，所以只好无限定的练字。是名次——使我没了练字的信心。
后来的我，颠末黄超教员以及林恒教员的点拨，又更上一层楼。我脚结壮地，好比二年级的我考二级，三年级的我考三级……
如今，我考过五级了。从二年级到五年级，我照着羊毫字帖练硬笔，这有效的自学使我的功力逐渐增强。
在教员们的信托以及同窗们的鼓励下，幸运的我积极参加各类书写艺术竞赛，在这些个书写艺术竞赛中，我屡屡获奖。无上的有全国性的，最低有全校性的，每次奖次都不下于二等奖。
郭春教员曾经说过：“字是一小我私人的容颜！”我从中熟悉到了规范汉字赐与人的重要性以及给人留下的印象。我在黑板报上宣传：“做文明人，写规范字。”现在，我努力将字写好，我深知：字是通往乐成通途的一盏正确方向，字是通往乐成此岸的一艘帆船，字是通往乐成苍天的一双翅膀。