五年级上册第二单元作文漫画老师500字

作者:陈雨辰 时间:2021-10-21

篇一:“多多”老师作文

作者:陈雨辰,洛江区实验小学五年级

“多多”老师哪里找?五年五班你来找!

作业多

作业多是很正常的,但四张卷子三本练习一本两页,这就有点太多了吧?就是谁布置的?没错,就是我们的“多多”老师。这一次两次还好,同学们还能从“作业口”里逃脱,可时间一长,同学们就受不了了,一起“抗议”,试图把我们自己从作业堆里“救出来”。可一次一次的“抗议”却都换来了一本本新的作业!老师啊!哪怕您布置的作业少点也好哇!

说得多

话说多点,我们还挺高兴的,老师会讲故事嘛!后来故事不讲了,却更罗嗦了,一个字都能讲五分钟到十分钟,更别说每一课五到十个字了!让我来学一下吧,“来同学们看这个字,是上下结构的?还是左右结构的啊?没错是上下结构的,再看这个字的笔顺啊……老师啊!哪怕您说少一点也好哇!

魔法多

俗话说得好:老师点子多,学生乖许多!

我们的老师很厉害,总能在你神不知鬼不觉的时候“穿越”到你身边,在你开小差的时候把你逮个正着。比如在她的课上看课外书,她的一双“火眼金睛”能一秒看出你夹在课本里的课外书,并用粉笔准确地弹到你那又亮又大的脑袋瓜子上,让你下意识地放下书去拍脑瓜长的粉笔灰,你却不知,老师早已等待在你放下书时,快、准、狠地抽出课外书,让你感受到“社会性死亡”。

如果你偷偷讲话,老师动动耳朵就会听到,你就等着被叫家长吧!老师,哪怕您少会一点“魔法”也好哇!

“多多”老师哪里找?五年五班你来找!

篇二:我的“武术”老师

作者:许自扬,丰泽区第八中心小学五年级

课上,“武林盟主”何老师正直直地站在讲台上,锐利的目光扫过台下每一个“武者”,那双眼睛好像随时都会射出激光,令人不寒而栗,而之所以会出现这样一幅场景,还要从她的几项功夫说起。

过于常人的功夫一:千里眼顺风耳。我们的“武林盟主”有一双顺风耳。有一次他在教授我们一种“功夫”,转过身在黑板上写字的时候,我们几个“江湖”上的朋友小声和另外一位“武者”嘀咕了几句,谁知话还没说完,“盟主”就启动“顺风耳”,第一时间听到了对话,并以超光速的速度转了过来,将两人抓了个现行。还有一次我的后桌将一本小人书塞在书中,准备上课的时候偷偷看,可“盟主”却用实际行动告诉他,“江湖”是残酷的,他的小动作终究还是躲不过拥有千里眼的“盟主”。

过人的功夫二:“穿墙版气功”。我们“武者”习武固然重要,但也需要练些别的。下一节就是体育课了,我们全部人都摩拳擦掌激情满满,可是“盟主”不知使用了什么武功竟让体育老师生病了,由他自己来代课,至于用的什么武功,我们不得而知。

远超常人的技能三:“千里请家长之术”。既然在同一个“江湖”里面必然会有一些爱找人“切磋”的家伙。有一次就因为一块儿橡皮,两名“武者”竟打了起来,“盟主”要告诉他们的家长,其中一个人十分不以为然,因为他的父母都到别的“江湖”中去了,结果晚上回家,他竟发现“二老”都在家里,然后就被狠狠的教训了一顿。回来之后把经历跟我们说了一遍,我们全都心惊胆战。

但我知道“盟主”都是为了我们好,在他的帮助下,我们的“武术”一定会越来越好,感谢“何盟主”。

篇三:教学有方×认真+爱拖堂=汪老师

作者:汪作霖,台商投资区第七实验小学五年级

“叮铃铃”上课了,同学们陆续回到了教室里,过了一会儿,汪老师夹着教材走进了教室。教室外时而飞过一两只不知名的小鸟,时而飘过一朵悠闲的白云,教室旁的那棵榕树似乎也在听老师讲课。而教室内呢?同学们都被老师那好像拥有魔法力的声音吸引住,没有一个人在搞小动作。

汪老师是我们的语文老师,她胖胖的,走路慢悠悠的,经常绑着马尾,她的头发整体颜色是黑色的,里面点缀着几根银丝,汪老师的眉毛像是用兑了水的墨汁轻轻扫上去的。眉毛楼下的这位“居民”可厉害了,似乎比鹰的眼睛还敏锐,因为它总是能发现在搞小动作的同学,即使是非常微小的小动作。与眼睛搭档的是那对“顺风耳”,他总能根据那窸窸窣窣的声音揪出正窃窃私语的同学。汪老师最特别的是她那如春风般温柔的语气,它总能带领同学们进入书中的情节。

汪老师教学很有方法,她会在平凡的日常中让我们找到学习的乐趣,从而让我们学会知识。

开学第一节语文课,大家明显还没从暑假的“拥抱”中离去,于是汪老师便说:“看来各位还没跟暑假告别呀!那你们就给我讲讲暑假中发生的趣事吧!”这一说,天上正飞的鸟都有被同学们的欢呼声给震下来了。同学们一个接一个讲述着,举起的手如雨后春笋般都探出了头,汪老师也是津津有味地听着同学们讲着趣事,等同学讲完,汪老师还会为他们一个个总结故事的重点。这节课,我们在愉快的交流中收获了知识。

汪老师改作业十分认真。很多次,经过办公室都能瞧见汪老师拿着红笔目不转睛地改着作业,发下来的作业中,或有代表好句的波浪线,或有代表完美的五角星,或有表示错误的红点、红圈。任何微小的错误,也休想在汪老师的眼皮底下逃走。一次,我写“蹲”字右上角的“酋”,里一个短横没写,最后汪老师检查出了这个我自己都没有发现的错别字。

汪老师十分爱拖堂,汪老师爱拖堂就像地主爱钱财一样,每次下课汪老师都要让我们再读一遍课文,或再做一些作业,原本十分钟的下课时间,拖着拖着就变成一两分钟了,上个厕所都来不及,哎——

这就是我们的汪老师。

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