在一个阳光明媚的下午，一声声清脆的啼鸣把我唤醒.我睁开眼，望了望四周，哦，多美呀!一块块绿油油的田地，池边一片白色的野花，每一朵都散发着淡淡的清香，还有一群玉色蝴蝶，在天空中翩翩起舞，池塘中淡粉色的荷花也盛开了，非常优雅。鱼儿则在池里游着，不时跃出水面，一切都是那样祥和有序。
看到了这美丽的景色，我们心旷神怡。不知是哪只小青蛙唱了起来，我们也被那欢快的歌声所感染，不约而同地唱了起来，歌颂起这美丽的景色。唱累了，喝口池中水，润润嗓子。是时候捉虫子了，我们跳上岸，一齐向田野跑去。我们兴高采烈地叫道：“呱！呱！呱！”我们爽朗地笑了起来，太阳公公也笑了。
我们一个个跳起来，伸出长长的舌头，在空中挥动，不一会就把害虫捉了个精光，我们可是捉虫子的功臣呢！有我们在，虫子才不会伤害庄稼，伤害农民伯伯的血汗。
虫捉完后，我们一会儿在花丛中嬉戏，一个个跳起来，看谁跳得高；一会儿在池里的莲叶上蹦来蹦去，看谁跳得高。一会儿在池水里比赛，看谁游得远。玩累了，我们躺在草地上晒太阳。多惬意呀！我们快活极了！
忽然，有一个同伴发出了一声惨叫。我们定睛一看，原来是一个人趁我们不备偷袭我们！我们飞快地逃跑着，但是人们手里拿着一张张大网、一个个袋子，把同伴都装进袋子里，他们一个个脸上满是邪恶的笑。他们还说：“你知道吗？网上写什么……用青蛙肉炖花椒不仅可以驱寒，还含有丰富的营养呢。”——青蛙肉含有人体需要的多种养料，是很好的补品。
“是，多抓些。”说罢，他们拿着大木棍来挡我们，他们围成一个圈，我们东躲西藏，也逃不出去，我和所剩不多的同伴们从一个空处逃了出去，跳到池里的荷叶上，他们无可奈何，只好悻悻地走了。
我们看着他们远去的背影，我们悠悠地叹了口气。清清嗓子，异口同声地唱了起来。“呱-呱-呱-”袋子里同伴们不挣扎了，因为它们知道，它们再努力也逃不出去。也和我们一起唱了起来。“呱-呱-呱-”声音满是忧伤、无奈、似乎在哭诉着。
可是，有什么用呢？我们也阻止不了人类罪恶的步伐了……
我再也没有见到那些遇难的朋友……
我再也没有遇到过那么美好的时光……
当晚，天空下起了蒙蒙小雨，滴落在池塘里，发出清脆的音响。
雨越下越大，一只青蛙在雨中默默流下来一滴眼泪……
教师作文点评：
文字流畅性很强，很小作者平时的生活观察分不开，有细致有感的联想想象，与其说用小青蛙在哀唱，不如说是小作者大胆真情地呐喊，为青蛙呐喊，也为所有益虫挣得自由和生命。一声声的呱呱呱，一次次的省略号，流露出作者细腻的思考，或柔美的环境渲染，或青蛙被捕前的惬意，体现出作者语言功底的长进，散文性特征，对话体叙述，环境描写映衬，拟人等修辞手法把握，拟声词省略符号的抒情式表达，各种语文味的展现，让语文生活化，情感人文化。这是一篇描写蛙的美文佳作，值得学习。
小作者的文字细腻，不论是“一声声清脆的啼鸣、每一朵散发，一张张大网、一个个袋子”等短语准确定位，把握中心，围绕蛙的哀唱，这一个个数量词的运用，把蛙一路看到的景象以及自身的变化写得真实有趣；“看到了这美丽的景色，我们心旷神怡”、“我们看着他们远去的背影，我们悠悠地叹了口气。”、“我再也没有见到那些遇难的朋友……”小作者从一路上看到的、看不到的想象等，视觉串联法带我们去感受并同情蛙的哀唱，是那样的卑微、那样的哀伤。远去的景象、不变的哀唱。处理到位，语言牵动情感的勃发，思绪引出同情的感伤。