某一个广场中央上，画了一个数字，正面看是6，反面看确是9，一个小孩真在正面说是6，那个小孩站在反面说是9。为这事，他俩吵了起来，“是6”，“是9”“肯定是6”“一定是9”。
他俩为了争夺谁说的对，就找来了广场的保安，保安说：“我也不知道是什么，你们说的都有理，你们还是去问一问画这幅画的人吧！”[转载自作文无忧网：www.91zuOWen.cOM]
小孩子，废了半天的时间，终于找到了画这幅画的人，而画家却说：“你们怎么不换一下位置去观察呢？”听了画家的话，他俩换了位置，不约而同的发出了感叹，原来是6也是9.。
这其实是一件很小的故事，可讽刺了那些，只知道站在一个地方，不会换位思考的人。这些人，如果能换位思考，就行了。
故事中的两个小孩，只知道自己说的是对的，却没有想到对方说的有理没有理，如果，他们换位思考，懂得对方的感悟，就不会，浪费半天的时间了。
同学们我们可不要学习故事中的两个小孩子，要懂得换位思考，才可以解决问题。《通往广场的路不止一条》值得看！