《牵一只蜗牛去散步》
上帝给我一个任务
叫我牵一只蜗牛去散步。
我不能走太快，
蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点？
我催它，我唬它，我责备它，
蜗牛用抱歉的眼光看着我，
仿佛说: “人家已经尽力了嘛！”
我拉它，我扯它，甚至想踢它，
蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬…
真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？
“上帝啊！为什么？”
天上一片安静。
“唉！也许上帝抓蜗牛去了！”
好吧！松手了！
反正上帝不管了，我还管什么？
让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。
咦？我闻到花香，原来这边还有个花园，
我感到微风，原来夜里的微风这么温柔。
慢着！我听到鸟叫，我听到虫鸣。
我看到满天的星斗多亮丽！
咦？我以前怎么没有这般细腻的体会？
我忽然想起来了，莫非我错了？
是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。
----引子
昨天，去画画班接孩子，一如既往的，我还是那么地快乐！那么地满足！可我遇上一位愁眉苦脸的妈妈，我们相识但不熟，对于鹏霖她是略知一二的，许是看见了我的一脸幸福，她好奇的问：“鹏霖写的字好吗？”“好啊！”我脱口而出，心里更加美滋滋的，这个学期儿子写的字越来越好了，昨天的生字本常老师批了个“特优”，今天的语文书上常老师批了个“小小书法家”，我正在想着回家给孩子加小红花呢！“哦，你家鹏霖性格外向，活泼可爱！我家孩子就不行--太乖了！整天不说话，做作业非得我在旁边看着嚷着，还做得慢吞吞的，每天都睡得很晚，我快愁死了！画画班也不想来，是我逼着来的！”“哦！”我心里暗想：“鹏霖的活泼外向竟然被别人羡慕了？”没容我多想，画画班的老师说话了：“看人家鹏霖妈妈，每天都夸鹏霖，鹏霖也争气，进步可快了！看XX的妈妈，每次来看见XX画的画，就开始嚷孩子，老说孩子画的不好，其实她孩子画的挺好的，亏她还是数学老师呢！”我很不好意思地说：“不是咱要夸呀，我喜欢孩子画的画，我是打心眼里觉得孩子画的好呀！”“就是呀，可是她着急呀，她老拿成人的眼光去看这个东西画得像不像，像了就好，不像就不好，太急于求成了……”
是啊，现在的家长好多都是这样，要求孩子按自己的标准来，孰知孩子眼里的世界是童话世界，在他们的笔下，小河可以是绿色的，白云可以是蓝色的，这样像吗？当然不像！可这是多么可贵的想象力啊！为什么要禁锢孩子的想象力呢？还有那位嫌孩子太乖的家长，曾几何时，我多么希望鹏霖也是“太乖了”呀！曾几何时，鹏霖的“活泼外向”让我几乎愁白了头！曾几何时，我也当过“狮子”妈妈，对孩子吼啊，骂啊……可是，这样有用吗？
看着孩子画的画，我由衷的赞叹！并把它们当宝贝一样挂在客厅最醒目的地方---孩子画的越来越好了！看着孩子认真地一笔一划地写字，我喜悦地给孩子加一朵小红花，并向老公炫耀---孩子的字越写越好了！看着孩子认真地做每一道题，细心的检查，我给孩子大大地划上对勾，夸张地拥抱儿子，真诚地亲吻儿子---儿子的出错率越来越低了！……
“一会yi生”老师振臂高呼“不要贬低孩子！为人父母，贬低孩子，要不得；鼓励孩子，等不起！”是啊，等孩子长得和我们一样“懂事”时，还需要我们鼓励吗？
看看这首《牵一只蜗牛去散步》吧！养育孩子其实就像牵着一只蜗牛在散步，你着急得不得了时，孩子可能依然一脸无辜气定神闲！和孩子一起走过他的童年，是多么珍贵的什么都换不来的快乐啊！虽然也有生气的时候，可是，当我们换一个角度换一种心情，是不是觉得孩子在不知不觉中向我们展示了生命中最美好的一面呢？孩子的眼光是率真的，孩子的视角是独特的，孩子的心灵是纯净的,我们为什么不能放慢脚步，陪着孩子静静体味生活的滋味，倾听孩子内心声音，顺便再用最真诚的声音夸夸孩子呢？给自己留一点时间，从忙忙碌碌的生活里探出头伸直腰，也许您也会听到鸟叫，听到虫鸣，看到满天的星斗，您说呢？
让“蜗牛”牵着我们去散散步吧！