一名语文教师,多读些教育著作,多
些教育理论是不可获缺的.寒假期间,我
了名著《陶行知文集》,陶行知的
教育思想是其教育思想体系的重要组成部分,也是其思想体系的主旨.我们可以从陶行知的教育思想与教育实践中汲取丰富的养料来培养学生的创新能力,为
推进素质教育服务.
一、实施爱的教育
“捧着
心来,不带半根草去”,这是我国闻名教育家陶行知先生毕生从事教育事业的
写照.爱的教育是教育的基本原则和方法.陶行知先生的“爱满天下”更把爱的教育发扬光大.教师对学生的爱在教育中具有重要的作用.教师对后进生应有要有爱心,它不埋在胸膛里,而应擎在手上,高高举起,让学生看得见,摸得着,时时感觉到.老师对后一进生更要倾注真诚的爱心,使学生感到老师的亲切、集体的暖和,从而树起生活的信心,
学习的积极性.
在爱的教育中,培养学生爱的情感,用爱的情感帮助学生塑造人格.如开展“我与父母通信”活动,使学生们感受父母的爱,从而培养学生爱父母、爱他人的情感.情感是理智的基