中秋的月意 初中生写中秋的作文600字
山脉静静地卧在天空的怀抱里，平缓地伸向远方。林子拾起
土块儿，迅速
地掷进了微黄而萧条的树林里，惊飞
麻雀。林子笑了，林子释然而
地笑了。
村子里又来了
老师。和
来过的老师
，整洁礼貌，有城市人的味道；和来过的老师不
，他没有走。
三个月了。
城里的老师说是支援贫困山
教育，
来了没几天就离开了，
那样的借口，
嫌山村贫穷落后，吃不了苦。林子想。总之，老师
是
。林子
怨恨
，山村的条件实在是很艰苦，光是吃水都要从很远的地方去挑。
山村里没有了教师，但孩子们可有
呀，
十几岁了连自己的名字都
写。孩子们的童年时代
放羊的山冈上度过的，纯真而善良，可像这贫瘠的土地需要雨水需要知识的滋润与营养。孩子们渴望着老师，
渴望知识。
，林子也。上回来了位老师，林子好不容易说服了父母
去放羊，可上学没几天，就老师的离开而终止了。
时候林子都靠在树下捧着那本老师送的教科书，一字
，一页一页地翻着，
有字他不认识。
，
事都
了。林子又可以坐在简陋破旧的教室里念书了，村子里又来了老师，有三个月了。林子吐掉了刁在嘴边的狗尾巴草，重新念起了书。
新来的老师姓赵，血气方刚的小伙子。待人热情友好，教学很
耐心，孩子们的基础知识很差。
从孩子们闪亮的眼眸中可以看出
赵老师的喜爱与崇敬———他
的知识阅历，
热情，童心未泯
他同村民们的纯朴善良。
好不容易盼来了老师，孩子们不[源自www.zuowen51.com]希望他再离开。担心他
不了艰苦的环境，林子
给赵老师挑水，的孩子常
些吃的送给他。赵老师明白，自己
青年
支教者，是怀着火热的心和坚定的信念来的，轻言退缩的，有人不理解他：父母、朋友，
女友。
八月十五该过中秋节了，山村没有
好东西来过节。林子的
蒸了几张好大的蒸饼，点着花，又从自家的果树上摘了些果子一并给林子装上说：“团圆的节日，赵老师人，你带上，陪陪老师……”林子
路上。月亮懒懒地
了，丰满的圆，不带一点缺憾。赵老师很想念亲人吧，
我们……林子想着。
远远望见月光
，赵老师人立于茫茫无际的苍穹
。秋气氤氲，弥散在他
，显示出寂寞和凄凉。风在浓雾中打滚。月亮是升高了，有些微红的月晕
一番风韵———荒原秋月。
老师久立着，昂着头，一动不动，微红的满月悬在半空。
“看啥，老师？”赵老师递给林子一封信和一张照片。“二月十四日，的订婚纪念，
我。”林子的心沉了下去，这里的孩子，他失去了太多……
良久，林子转过头去，
老师略带伤感而又坚毅的眼神，极目远眺：月下的原野空阔深厚。
秋夜，月意化到最浓时，莫过于此。
编辑点评:作文疙疙瘩瘩，读
很难受，
乡下凹凸不平的小路上，不
就容易跌一跤……