第一支笔 仿写作文
11届语言表达之 11届语言表达之仿写 仿写句子的基本要求 ? （1）内容的限制性 ? （2）句式的相似性 ? （3）表达的合理性 ? （4）修辞的规范性 内容统一 句式一致 用词灵活 修辞恰当 一、仿写原则 ? ? ? ? 1、句式要统一（形似） 、句式要统一（形似） 2、字数要相等或大致相等（形似） 、字数要相等或大致相等（形似） 3、修辞要相同（形似） 、修辞要相同（形似） 4、内容要协调一致，前后呼应（神 、内容要协调一致，前后呼应（ 似） ? 如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它 如果说友谊是一颗常青树，那么， 的必定是出自心田的清泉； 的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是 一朵开不败的鲜花，那么， 一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定 是从心中升起的太阳。 是从心中升起的太阳。多少笑声都是友谊 唤起的，多少眼泪都是友谊暖干的。 唤起的，多少眼泪都是友谊暖干的。友谊 的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。 的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。 ? 盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉， 盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉， 我拥一缕最暖的；灼灼红叶， 我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最 热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的； 热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫 人生，我要采撷世间最重的——毅力。 ——毅力 人生，我要采撷世间最重的——毅力。 ? 春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死 春蚕死去了，但留下了华贵丝绸； 去了，但留下了漂亮的衣裳； 去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了 但留下了美妙的歌声；花朵凋谢了， ，但留下了美妙的歌声；花朵凋谢了，但 留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了， 留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下一 片光明；雷雨过去了， 片光明；雷雨过去了，但留下了七彩霓虹 我要为我的人生留下灿烂。 。我要为我的人生留下灿烂。 特别说明】 【特别说明】 我们不应为应考而单纯地认识句式仿写，而是要提高认识， 我们不应为应考而单纯地认识句式仿写，而是要提高认识，将 句式的仿写与作文写作有机地结合起来，写出优美的篇章。 句式的仿写与作文写作有机地结合起来，写出优美的篇章。 【“开门见山，话题点穿”――排比点题，铺排文气】 开门见山，话题点穿”――排比点题，铺排文气】 排比点题 ? 青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨， 青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨， 是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸， 是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是 搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷， 搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一 路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干， 路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀 的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨。 的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨。 ? 青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久 青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆—— ——历久 弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹— 弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹— 绚丽辉煌； —绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的 一道铜墙铁壁——固若金汤。 ——固若金汤 一道铜墙铁壁——固若金汤。 ? 即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不 即使青春是一枝娇艳的花，但我明白， 是春天，春天该是万紫千红的世界。 是春天，春天该是万紫千红的世界。 即使青春是一株 大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔， 大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成 行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。 行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是 一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航， 一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千 帆竞发才是大海的壮观。 帆竞发才是大海的壮观。 【常见的仿写的题型有四种 常见的仿写的题型有四种】 常见的仿写的题型有四种 ? 命题式：先给一个例句，再另外命题确定 命题式：先给一个例句， 内容，按照例句句式仿写。 内容，按照例句句式仿写。 ? 嵌入式：要求仿写的句子夹在已供语言材 嵌入式： 料的中间， 料的中间，这样就限定了句子表达的思维 空间，要求与前后语句的内容、 空间，要求与前后语句的内容、句式搭配 得当。 得当。 ? 续写式：先给一个例句，要求再另写内容 续写式：先给一个例句， 句式要与例句相同，语意上要衔接。 ，句式要与例句相同，语意上要衔接。 ? 开放式： 开放式： 命题式：先给一个例句，再另外命题确定内容， 命题式：先给一个例句，再另外命题确定内容， 按照例句句式仿写。 按照例句句式仿写。 [例全国卷] 例全国卷] 要求选择新的本体和喻体，意思完整。 要求选择新的本体和喻体，意思完整。