值日班长的感想
本班的学生稍显内向,所以春节以来,我让他们每个人当一天值日班长,除了对一天的工作学习情况进行文字总结外,我尤其重视的是晚自习五分钟的口头语言总结,因为通过他们每个人虽然时间不长的总结,却可以鼓励他们进行形象展示和语言表达,进而培养他们外向的性格,毕竟,这个世界过分内向是不适应社会发展需要的.他们对此显示了充分的重视,每个人值日的时候值日记录都记的满满的,晚上都能勇敢的站出来,对班内的现象进行细致总结,总结时真是声情并茂,很多学生之间的小秘密,班内的个别不不良现象甚至我的糗事都在班里展示了出来,时不时逗的学生们笑声不断,调剂了学生沉重的学习生活.(小学生作文大全整理：wWw.91Zuowen.cOm )
可是时间长了,我发现他们的总结都是你好我好大家好,许多班内的不良现象他们只能是表象的点到而已,同时对学习方面的总结不到位.
所以我补充了两个内容:1、是班长或者我再进行两分钟的汇总,关键是不足.
2、让他们有意识的对学习现象进行总结,比方说今天晚上王鑫就要总结前天和昨天的生物和化学考试几个班的成绩分析.
当然.这种形式在我们学校中许多老师都在用,而且用的很成熟成功,我只是后来者而已.但是任何事情既然做了,就要把得与失都总结出来.这样对于已对于公都会有所益处.
就这样吧.